{"id":1231,"date":"2018-08-29T14:42:24","date_gmt":"2018-08-29T17:42:24","guid":{"rendered":"https:\/\/ens8-caba.infd.edu.ar\/sitio\/proyecto-mejora-institucional-2013\/"},"modified":"2023-05-03T15:49:39","modified_gmt":"2023-05-03T18:49:39","slug":"proyecto-mejora-institucional-2013","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens8-caba.infd.edu.ar\/sitio\/proyecto-mejora-institucional-2013\/","title":{"rendered":"Proyecto Mejora Institucional 2013"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Edici\u00f3n 2013: <\/strong><\/span>
\nExperiencias art\u00edstico-expresivas en la formaci\u00f3n docente<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n


\nEsta propuesta dise\u00f1ada por la Regencia, las profesoras coordinadoras de \u00e1reas y los profesores del Nivel Tercario del Normal apunta al fortalecimiento de las trayectorias educativas de los estudiantes, ampliando y enriqueciendo su capital cultural.
\nSu prop\u00f3sito de desarrollar experiencias formativas que permitan enriquecer el capital cultural de los estudiantes, involucra el dise\u00f1o de dispositivos vinculados con propuestas art\u00edstico-expresivas con la potencialidad de movilizar, enriquecer y articular saberes.<\/span><\/p>\n

El objetivo de fortalecer las trayectorias educativas de los estudiantes, se orienta al desarrollo de las capacidades cognitivas y actitudinales mediante caminos alternativos hacia la comprensi\u00f3n, sensibilidad y compromiso al resignificar la elecci\u00f3n de la carrera y acrecentar los v\u00ednculos de pertenencia con la instituci\u00f3n.
\nLa propuesta consiste en la elaboraci\u00f3n de producciones art\u00edstico-expresivas durante ambos cuatrimestres en el marco de las clases de los profesores de los espacios art\u00edsticos, de comunicaci\u00f3n y tecnolog\u00edas.<\/p>\n

Esas producciones giran en torno a diversas tem\u00e1ticas vinculadas a la formaci\u00f3n docente: ser docente, identidad y g\u00e9nero, diversidad cultural e infancias y educaci\u00f3n y poder. Involucran el uso de equipamiento tecnol\u00f3gico necesario y el aprendizaje de sus usos por parte de los estudiantes.<\/span><\/p>\n

Si bien la producci\u00f3n concreta se realiza en algunas instancias curriculares, se espera que las otras instancias que esos estudiantes cursan aporten cuestiones te\u00f3ricas a las tem\u00e1ticas seleccionadas y, a la vez, el trabajo d<\/span>e producci\u00f3n que est\u00e9n realizando sea retomado y d\u00e9 lugar a discusiones o diferentes propuestas en los espacios curriculares que cursan.<\/p>\n

As\u00edmismo, durante cada cuatrimestre, los estudiantes participan de distintas salidas a teatros, cines, muestras fotogr\u00e1ficas, museos, entre otros, seleccionadas por los profesores a fin de aportar a las producciones que est\u00e9n realizando y a sus tem\u00e1ticas.
\nComo cierre de cada cuatrimestre se lleva a cabo una muestra donde se exponden las producciones realizadas por cada grupo.<\/td>\n<\/tr>\n

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PRIMER CUATRIMESTRE<\/strong><\/span><\/p>\n

Primeras Jornadas<\/strong><\/span><\/p>\n

Workshop: consisti\u00f3 en una semana de jornadas de trabajo a trav\u00e9s de talleres participativos e interactivos.<\/span><\/p>\n

Muestra de cierre<\/strong><\/span><\/p>\n

Se realizaron dos encuentros -uno por cada turno- donde se expusieron todos los trabajos con la participaci\u00f3n de todo el terciario y abierto a la comunidad.<\/span><\/td>\n

SEGUNDO CUATRIMESTRE<\/strong><\/span><\/p>\n

Segundas jornadas y muestra de cierre<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Se realizaron las jornadas de trabajo y las muestras de las producciones ajustando y\/o modificando el formato, a partir de la experiencia del primer cuatrimestre. Las muestras se distribuyeron durante toda la \u00faltima semana de clases. <\/span><\/p>\n

Se rescata el compromiso de los estudiantes y profesores participantes, a la vez que ellos mencionan como valiosos esos encuentros con los otros para comunicar, mostrar, dar a conocer, compartir. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n

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\nVisita <\/span>al<\/span> Tr\u00edptico<\/a><\/span> de<\/span> la<\/span> Infancia<\/span> en<\/span> Rosario<\/span><\/a><\/strong>:<\/span><\/span><\/p>\n

Si bien se trata de una actividad m\u00e1s, los buenos resultados y el i<\/span>mpacto positivo que gener\u00f3 en los que participaron, nos lleva a mencionarla particularmente.<\/span>
\n<\/span> Al<\/span> finalizar<\/span> el<\/span> primer<\/span> cuatrimestre<\/span> se<\/span> comenz\u00f3<\/span> a<\/span> planificar<\/span> el<\/span> viaje<\/span> a<\/span> Rosario<\/span> para <\/span>visitar <\/span>esta<\/span> propuesta<\/span> pol\u00edtico-pedag\u00f3gica<\/span> porque<\/span> la <\/span>riqueza<\/span> del <\/span>lugar c<\/span>ontribu\u00eda<\/span> al<\/span> logro<\/span> de<\/span> los <\/span>prop\u00f3sitos <\/span>espec\u00edficos<\/span> del<\/span> PMI,<\/span> en<\/span> tanto <\/span>parte<\/span> de<\/span> una<\/span> concepci\u00f3n <\/span>diferente <\/span>de <\/span>infancia, <\/span>de<\/span> arte,<\/span> de<\/span> propuesta<\/span> en <\/span>el<\/span> espacio<\/span> p\u00fablico<\/span> para<\/span> los <\/span>ni\u00f1os; <\/span>y<\/span> porque<\/span> este<\/span> viaje<\/span> respond\u00eda <\/span>a<\/span> la<\/span> intenci\u00f3n<\/span> de <\/span>fortalecer<\/span> las<\/span> trayectorias<\/span> educativas<\/span> de <\/span>nuestros<\/span> futuros<\/span> docentes.<\/span> Tambi\u00e9n <\/span>se<\/span> visit\u00f3<\/span><\/span> el<\/span> Monumento <\/span>a<\/span> la<\/span> Bandera y <\/span><\/span>el<\/span> Museo<\/a><\/span> de<\/span> la<\/span> Memoria<\/span><\/a><\/strong><\/span> por<\/span> su <\/span>contribuci\u00f3n <\/span>a <\/span>la<\/span> preservaci\u00f3n <\/span>de <\/span>la<\/span> memoria <\/span>y,<\/span> por<\/span> lo<\/span> tanto,<\/span> a<\/span> la<\/span> construcci\u00f3n<\/span> de<\/span> la<\/span> identidad.<\/span> Pero<\/span> adem\u00e1s,<\/span> por<\/span> su<\/span> propuesta<\/span> que <\/span>vincula<\/span> arte<\/span> y<\/span> memoria.
\n<\/span><\/p>\n

Ver m\u00e1s<\/a><\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Visita virtual<\/span><\/strong><\/p>\n

Los invitamos a recorrer algunas de la producciones presentadas en las muestras<\/em>:
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Blog: El arte en la din\u00e1mica social<\/strong><\/a>. Coordinaci\u00f3n Prof. Cincioni<\/span><\/p>\n

Blog: Apuntes para quien pretende ense\u00f1ar<\/a><\/strong>. Prof. Garberoglio
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Presentaci\u00f3n: Ser Docente<\/a><\/strong>. Coordinaci\u00f3n Prof Szriber Setton<\/span><\/p>\n

Presentaci\u00f3n: Nuevos escenario<\/strong>s<\/a>. Coordinaci\u00f3n Prof. Seijo<\/span><\/p>\n

Video: Terapia de mujeres<\/strong><\/a>. Coordinaci\u00f3n Prof. El\u00edsa Dos Santos <\/span><\/p>\n

Audio: Identidad de g\u00e9nero<\/a><\/strong><\/span>. Audio. Coordinaci\u00f3n Prof. Pantalani<\/span><\/p>\n

Audio: Diversidad cultural<\/a>.<\/strong> Coodinaci\u00f3n Prof. Pantalani<\/span><\/p>\n

Presentaci\u00f3n: Infancias. Consumidores y ciudadanos<\/a><\/strong>. Prof. Pantalani<\/span><\/p>\n

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Edici\u00f3n 2013: Experiencias art\u00edstico-expresivas en la formaci\u00f3n docente Esta propuesta dise\u00f1ada por la Regencia, las profesoras coordinadoras de \u00e1reas y los profesores del Nivel Tercario del Normal apunta al fortalecimiento de las trayectorias educativas de los estudiantes, ampliando y enriqueciendo su capital cultural. Su prop\u00f3sito de desarrollar experiencias formativas que permitan enriquecer el capital cultural de … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1393,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ens8-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1231"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ens8-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ens8-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens8-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1393"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ens8-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1231"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ens8-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1231\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2210,"href":"https:\/\/ens8-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1231\/revisions\/2210"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ens8-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1231"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}